В Госдуме выступили против полного запрета на применение искусственного интеллекта при подготовке дипломных работ, предлагая вместо этого регламентировать его использование.
«Подход, предложенный Валерием Фальковым, выглядит закономерным и логичным. Вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента нужно внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. Любые цифровые системы могут допускать ошибки, а у студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки», — заявил вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов.
По его словам, искусственный интеллект уже стал обычным инструментом для учащихся, но подготовить текст с помощью нейросети и действительно разобраться в теме — разные вещи.
Как будет меняться оценка знаний
- Переход к более комплексной системе оценки.
- Учет качества письменной работы и устных ответов.
- Оценка умения анализировать данные и аргументированно отстаивать позицию.
