Мать ребёнка на инвалидной коляске утверждает, что система не готова обеспечить доступ к обучению, и сын не может записаться в школу.
Анастасия рассказала, что несколько школ отказываются допускать её сына к занятиям; проблемы встречаются даже в ближайших учебных заведениях, где нет пандусов и лифтов, что происходит в столице.
Её ребёнок, прошедший через тяжелые травмы, долго учился на коляске и нуждался в самостоятельном обслуживании; сейчас ему предлагают только обучение на дому, а одна школа пояснила, что из‑за нехватки учителей приходить можно редко.
Руководство школ рекомендовало искать группы поддержки родителей; мать жалуется на отсутствие реакции со стороны уполномоченных органов, и она не получила ответов от департамента образования и детского омбудсмена.
Другие родители говорят, что их дети не могут ходить в школу из‑за недоступной инфраструктуры: в районе нет школ, где можно учиться детям с инвалидностью; одна девочка умна, но школа закрыта.
Участники обсуждения отмечают, что даже простые меры, вроде установки бортиков на парты, требуют долгой борьбы и годами не выполняются.
Автор сообщения добавляет, что многие молодые люди с инвалидностью подумывают об эмиграции из‑за отсутствия перспектив в стране.
В заключение автор подчёркивает, что ситуация требует внимания к обеспечению доступа к образованию для детей с инвалидностью в столице.
