Что предложено
В Минпросвещения представили идею создания единого перечня художественной литературы для школьных библиотек: цель — сформировать более единое образовательное пространство и системный подход к детскому и юношескому чтению. По словам эксперта ведомства, это не означает отказа от традиционных произведений, изучаемых в школе.
«Подготовка единого перечня художественной литературы для школьных библиотек — это важный шаг к формированию единого образовательного пространства и целостной системы детского и юношеского чтения. Речь не идет о пересмотре традиционного круга произведений, изучаемых в школе: произведения, включенные в федеральные образовательные программы, сохраняют свое центральное место в школьном образовании», — заявил представитель Минпросвещения.
Структура перечня
- Первый список — произведения, включённые в федеральные рабочие программы по литературе и литературному чтению.
- Второй список — книги для внеклассного чтения: от признанной классики до современных авторов, а также литература духовно‑нравственной тематики.
- Третий список — современные произведения патриотической направленности.
По словам эксперта, такой единый перечень формируется впервые в истории российского школьного образования. Подчёркивается, что центральное место в учебном процессе за сохранённой программной литературой не меняется.
